Spannende Zeitreise im Adlerturm Dortmund - Ein Erlebnisbericht der vierten Klasse

Am vergangenen Dienstag begab sich die vierte Klasse unserer Schule auf eine faszinierende Zeitreise ins Mittelalter, und das Ziel war der beeindruckende Adlerturm in Dortmund. Schon im Vorfeld war die Vorfreude der kleinen Ritter und Burgfräulein förmlich zu spüren.

Der Adlerturm entpuppte sich nicht nur als beeindruckendes Bauwerk, sondern auch als lebendiges Museum, das die Kinder auf eine interaktive Reise durch die mittelalterliche Zeit mitnahm. Unsere kleinen Entdecker erforschten dabei den Alltag der Menschen im Mittelalter.

Was den Ausflug so besonders machte, war die Möglichkeit, nicht nur zu hören, sondern auch selbst aktiv zu werden. Die Kinder durften unter anderem Ritterrüstungen, sowie die kunstvollen Gewänder der Burgfräulein bestaunen und sogar anlegen. Die lebendige Gestaltung der Ausstellung ermöglichte es den Schülern, die Vergangenheit auf eine einzigartige Weise zu erleben.

So boten sich weitere vielfältige Einblicke in das mittelalterliche Leben. Von der Verteidigung des Turms bis zu den künstlerischen Fähigkeiten der Burgfräulein – jeder Raum brachte neue Abenteuer und Erkenntnisse. Die Kinder waren mit Eifer dabei, stellten neugierige Fragen und genossen die interaktiven Stationen.

Der Ausflug zum Adlerturm Dortmund wird zweifellos als eines der Höhepunkte des Schuljahres in Erinnerung bleiben. Die Mischung aus lehrreichen Informationen, interaktiven Erlebnissen und der faszinierenden Atmosphäre des historischen Turms hat nicht nur die Fantasie der Kinder beflügelt, sondern auch ihre Begeisterung für Geschichte geweckt. Ein herzlicher Dank geht an die engagierten Lehrkräfte und Begleitpersonen, die diesen unvergesslichen Ausflug möglich gemacht haben.

Karnevalsfeier an unserer Schule: Eine Tradition voller Freude und Spaß 

Am vergangenen Freitag versammelte sich die gesamte Schulfamilie, um das jährliche Karnevalsfest zu feiern, das sowohl Schülerinnen und Schüler als auch Lehrerinnen und Lehrer gleichermaßen begeisterte. Die Veranstaltung begann mit festlichen Aktivitäten in den Klassenräumen, gefolgt von einer mitreißenden Party in der Aula. Die Kinder spielten zunächst in ihren Klassenräumen lustige Spiele, präsentierten ihre Kostüme und tanzten zu karnevalistischer Musik. Diese festlichen Aktivitäten halfen dabei, die Stimmung sowie die Vorfreude auf die bevorstehende große Versammlung, enorm zu steigern. Nach dem morgendlichen Programm versammelten sich die kleinen und großen Jeckinnen und Jecken in der Aula, um die Feierlichkeiten auf eine neue Ebene zu heben. Die Party wurde von mitreißender Musik begleitet und von unserer Schulleiterin Frau Bausch moderiert, die die Teilnehmerinnen und Teilnehmer zum Tanzen und Mitsingen animierte. Kreative Vorführungen einzelner Klassen sorgten für eine sehr gelungene Unterhaltung und brachten alle Beteiligten noch näher zusammen. Ein Höhepunkt der Veranstaltung war zweifellos die traditionelle Polonäse, bei der Hand in Hand durch die Gänge der Schule getanzt wurde. Diese mitreißende Parade führte zu einer Atmosphäre, die das Herz der Veranstaltung ausmachte. Ein weiterer Glanzpunkt waren die zahlreichen fantasievollen Kostüme, die von den Karnevalistinnen und Karnevalisten präsentiert wurden. Von klassischen Kostümen bis hin zu originellen Eigenkreationen boten die Verkleidungen eine beeindruckende Vielfalt und zeugten von einem sehr hohen Maß an Kreativität. Insgesamt war die Karnevalsfeier an unserer Schule ein voller Erfolg und eine wunderbare Gelegenheit gemeinsam zu feiern und unvergessliche Erinnerungen zu schaffen. Wir freuen uns bereits jetzt auf das nächste Jahr.

Projektwoche 2024 "Auf den Spuren..." Vom 29.01.2024 - 02.02.2024 durften wir an unserer Grundschule eine spannende und lehrreiche Projektwoche mit dem Motto "Auf den Spuren..." erleben. Die Schülerinnen und Schüler wurden in verschiedene Projektgruppen eingeteilt, um sich intensiv mit den unterschiedlichen Themen auseinanderzusetzen. Eine der Projektgruppen beschäftigte sich mit dem Thema "Fahrzeuge". Hier konnten die Kinder die Entwicklungen von Fortbewegungsmitteln erkunden, angefangen von historischen Kutschen bis hin zu modernen Elektroautos. Die Schülerinnen und Schüler hatten die Gelegenheit, Modelle zu bauen und sich mit den technischen Aspekten von Fahrzeugen vertraut zu machen.

Die Gruppe "Kinder aus aller Welt" ermöglichte den Schülerinnen und Schülern eine Reise rund um den Globus. Durch Bastelarbeiten, Geschichten, Spiele und typische Gerichte erforschten sie die vielfältigen Kulturen verschiedener Länder und erweiterten so ihren Horizont.

Ein besonders kreatives Projekt war die Gruppe "Die verschwundenen Buchstaben". Hier erforschten die Kinder Buchstaben und Schriftsysteme und begaben sich dabei in die Rolle von Detektiven. Durch das Lösen kniffliger Rätsel gelang es ihnen schließlich sogar einen fantastischen Schatz zu finden.

Die Bedeutung von Bienen und Hummeln stand im Mittelpunkt der gleichnamigen Projektgruppe. Die Kinder erforschten die wichtige Rolle dieser Insekten für die Natur und den Menschen. Sie bastelten Insektenhotels und Samenbomben und lernten, wie sie einen Beitrag zum Schutz der Bienen leisten können.

Eine weitere Gruppe tauchte ein, in die faszinierende Welt der "Indigenen Völker". Hier lernten die Kinder viel über die verschiedenen Kulturen, Lebensweisen und Traditionen indigener Gemeinschaften rund um den Globus. Durch Bastelarbeiten und Präsentationen erlangten die Schülerinnen und Schüler ein tieferes Verständnis für die Vielfalt und den Wert dieser oft wenig beachteten Kulturen.

Die "Olympia"-Gruppe beschäftigte sich mit den Olympischen Spielen und den Athleten, die durch ihre Leistungen Geschichte geschrieben haben. Die Schülerinnen und Schüler erforschten die verschiedenen Sportarten, die bei den Olympischen Spielen vertreten sind und hatten neben dem sportlichen Aspekt jede Menge Spaß. Ein besonderes Highlight bot sich der Gruppe durch den Besuch zweier Medaillengewinnern aus dem Ruderteam des DOSB. Vielen Dank nochmal an dieser Stelle!

Die Kunstprojektgruppe "Hundertwasser" widmete sich dem außergewöhnlichen Künstler Friedensreich Hundertwasser. Die Kinder lernten nicht nur seine einzigartige Kunst kennen, sondern setzten sich auch mit ihr auseinander. Sie interpretierten die Werke Hundertwassers individuell und erschufen selber einzigartige Werke. Insgesamt war die Projektwoche "Auf den Spuren..." ein voller Erfolg. Die Schülerinnen und Schüler konnten nicht nur ihr Wissen in verschiedenen Bereichen vertiefen, sondern auch ihre kreativen und sozialen Fähigkeiten weiterentwickeln. Die Ergebnisse der Projekte wurden abschließend in einer Ausstellung präsentiert, bei der Eltern, Lehrer und Mitschüler die beeindruckenden Arbeiten bewundern konnten. Es war eine Woche voller Entdeckungen, Begeisterung und Zusammenarbeit, die sicherlich noch lange in Erinnerung bleiben wird. Abschließend lässt sich festhalten, dass die erfolgreiche Umsetzung der Projektwoche "Auf den Spuren..." maßgeblich von der Unterstützung des Fördervereins und der engagierten Elternarbeit abhängig war. Die finanzielle Förderung durch den Förderverein ermöglichte die Anschaffung von Materialien und die Realisierung der Projekte. Ebenso trug die aktive Beteiligung der Eltern wesentlich zum Gelingen der Woche bei, sei es durch die Organisation der Cafeteria, die Bereitstellung von kulinarischen Beiträgen oder die tatkräftige Unterstützung bei den unterschiedlichen Projekten. Ohne diese partnerschaftliche Zusammenarbeit zwischen Schule, Förderverein und Elternschaft wäre die Vielfalt und Qualität der Projektwoche nicht realisierbar gewesen. Daher möchten wir an dieser Stelle unseren aufrichtigen Dank an den Förderverein sowie alle Eltern richten, die durch ihre Mitwirkung einen bedeutenden Beitrag zum Erfolg dieser Bildungsinitiative geleistet haben. Ihre Unterstützung ist von essenzieller Bedeutung für die Förderung eines lebendigen, praxisorientierten Lernumfelds an unserer Grundschule. Wir hoffen auf weitere gemeinsame Projekte und bedanken uns herzlich für Ihr fortwährendes Engagement zugunsten der schulischen Entwicklung.

Mit strahlenden Gesichtern und voller Begeisterung wurde am 22.11.23 das neue Klettergerüst auf unserem Schulhof eingeweiht. Die Schulgemeinschaft feierte gemeinsam mit dem alten und neuen Vorstand des Fördervereins, vertreten durch Herrn Neumann, Herrn Pranger, Frau Hoffmann und Frau Klos, sowie der Schulpflegschaftsvorsitzenden Frau Nimptsch. Auch die Sparkasse Dortmund, repräsentiert durch Frau Mokanski, sowie allen anwesenden Schülerinnen und Schüler waren bei der feierlichen Eröffnung dabei.

Das Projekt wurde nicht nur durch die großzügige Spende der örtlichen Sparkasse in Höhe von 10.000 Euro ermöglicht, sondern auch durch das beeindruckende Engagement des Fördervereins. Dieser engagierte sich in hohem Maße im Bereich der Organisation und steuerte zudem weitere 6.000 Euro bei, um das Klettergerüst Wirklichkeit werden zu lassen. Die Anwesenheit des alten und neuen Vorstands unterstreicht den starken Gemeinschaftsgeist und das nachhaltige Engagement des Fördervereins für die Schule.

Ein ganz besonderer Dank gebührt der Stadt Dortmund, vertreten durch Frau Stock und Frau Sali, die nicht nur maßgeblich an der Planung, sondern auch an der Konstruktion und Aufstellung des Klettergerüsts beteiligt waren. Ihre Expertise und Unterstützung haben dieses Projekt erst möglich gemacht.

Frau Bausch, würdigte die Gesamtanstrengung und bedankte sich bei allen Beteiligten.

Die Kinder, aufgeregt und voller Vorfreude, stürmten nach der Eröffnung jubelnd auf das Klettergerüst zu. Es wird nicht nur zu einem Ort der Freude und Bewegung, sondern auch zu einem Symbol für den gemeinschaftlichen Einsatz und Zusammenhalt der gesamten Schulgemeinschaft und der außerschulischen Partner.

Die Eröffnung des Klettergerüsts markiert einen bedeutenden Meilenstein für unsere Josef-Grundschule und die gesamte Schulgemeinschaft freut sich auf viele gemeinsame Stunden voller Spaß und Abenteuer auf dem neuen Herzstück des Schulhofs.